各学院：
为进一步推动我校大学生心理健康教育工作，普及心理健康知识，提高大学生心理素质，引导大学生更好地认识自我、调整自我、发展自我，根据《省教育厅关于在全省高校开展“生命之美，你我共绘——大学生心理健康教育江苏行”主题教育活动的通知》（苏教学函﹝2018﹞2 号）要求，经研究决定在全校范围内开展“生命之美，你我共绘” 心理健康教育系列活动，现将有关事项通知如下：
本次心理健康教育系列活动是由学生处心理健康教育与咨询中心主办，各学院学工及各学院分心协承办的教育宣传活动，面向全校本科生、研究生开展。
本学期的心理健康教育活动采取以学院为单位，进行申报立项的形式，现将具体要求通知如下：
一、活动目的
1.在全校师生中牢固树立“生命之美”的理念，把生命教育融入学生教育管理各个环节，积极引导学生认识生命之珍贵，感受生命之美好，积聚生命之力量，绽放生命之光芒。
2.完善大学生心理健康教育活动体系，丰富健康教育的载体、内容和形式，切实满足学生对心理健康的多元化需求，提高学生心理自助、互助的能力素质。
二、活动内容
1.深入宣传阐释“生命之美，你我共绘”主题内涵。通过组织专题讲座、征文演讲比赛、学生主题班会等，深入宣传阐释主题内涵，引导学生思考和认识生命之美。
2.广泛开展“生命之美，你我共绘”体验式教育活动。通过组织开展手语操比赛、心理情景剧表演、心理微电影选评、心理漫画征集、定向越野、素质拓展等活动，引领学生发现生命的美好，了解生命意义和价值。
3.重点开展毕业生就业心理辅导。做好毕业生的心理状况调研工作，着力宣传心理调适方法，通过开展专题讲座、团体心理辅导、职业规划辅导等方式疏解就业压力，引导毕业生理性平和、客观辩证地认识就业形势，激发他们走向社会、服务社会、为国家建功立业的积极性。
4.加强对重点关注学生的关心关怀，夯实心理危机识别与干预工作。持续对重点关注学生进行跟踪，掌握心理动态，及时评估学生心理健康状况，提高危机预防与处置能力。对遭遇父母离异、幼年留守、家乡偏远等问题的学生群体，要及时开展人文关怀，为经历心理痛苦、存在心理创伤、支持系统薄弱且求助意愿不强的学生主动提供心理服务，通过开展感恩教育、师生谈心谈话、朋辈心理咨询员关心关注等方式，形成有温度的教育教学管理合力。充分发挥三级心理健康教育工作网络的信息联动，做好动态预警与重点支持。积极宣传推广心理自助与求助渠道，为大学生寻求心理帮助提供必要的条件。
三、活动要求
1.高度重视，精心组织，形成全员参与、学生受益的良好氛围。围绕“生命之美，你我共绘”主题，结合心理健康教育系列活动立项申报工作，统筹规划，形成切实可行的活动方案。要强化大学生心理健康教育全员参与意识，着力构建和谐、良好的师生关系，促进学生快乐成长。积极开发学生心理自助和互助潜能，充分发挥心理委员、心理社团及广大学生在心理健康教育工作中的主体作用。
2.发挥资源优势，形成各学院和各学生组织联动的工作格局。鼓励大学生心理协会、学院分心协、各班级心理委员联动开展主题宣传教育活动，增强广大同学对生命之美的体验与互动。
3.运用新媒体形式，进行线上线下互动宣传。采取富有时代特色、体现实践要求的方法，吸引学生主动靠近、自动连接。充分利用各类网络平台开展宣传教育与线上心灵成长活动，实现传统阵地与新媒体平台的优势互补，提升教育宣传实效。
四、活动开展时间
2018年5月15日-6月10日
五、申报方法
1.各学院按照相关文件的指导思想，结合本学院的实际情况开展心理健康教育活动并进行立项申报。申报的活动可面向学院内部，也可面向全校学生举行。心理中心将进行评审，对于设计新颖、内容丰富的活动给予活动立项，并对其中部分活动分为五星项目、四星项目和三星项目，给予一定的经费支持。每个学院至少申报1项活动,最多不超过3项。
2.请各学院于5月15日前将申报表格（附件一）及申报材料交至学生处心理健康教育与咨询中心吴垠老师处(大活206办公室，电话86718623)。心理中心将组织开展评审。评审结果及后续事宜将另行通知。
六、管理与考核
1.自我评价（40%）
各学院在举办活动结束后1天内上报通讯稿件至心理中心，一周内如实填写《南京财经大学心理健康系列活动自评表》（附件二）并交至学生处心理健康教育与咨询中心（大学生活动中心206室）。自我评价将以40%的权重计入最终得分，逾期未交通讯稿件者此项以零分计算。
2.心理中心评审（60%）
活动结束后，各学院要认真总结心理活动的开展情况，并将活动成果（含文字、图片、视频等）整理后在活动结束一周内以电子版形式发送至心理中心，由心理中心进行综合评审并对资料进行统一归档整理。
3.对活动组织涣散，学生参与度不高，考核分数不合格的活动，学生处将不予结项，有经费支持的活动同时取消未结经费。
南京财经大学学生处
心理健康教育与咨询中心
2018年5月4日
